學校教務處的教學評鑑
以下各圖為教務處期末課程評鑑問卷，得知近兩年學生對課程學習成果普遍感到滿意。願意向其他同學推薦這位老師與課程者，其「非常同意」與「同意」之累積百分比達到90%~95%左右，各科各項評量平均成績約4.5~4.6（滿分5分），可見大學部學生對數位遠距教學的接受度很高。
以下各圖為教務處期末課程評鑑問卷，得知近兩年學生對課程學習成果普遍感到滿意。願意向其他同學推薦這位老師與課程者，其「非常同意」與「同意」之累積百分比達到90%~95%左右，各科各項評量平均成績約4.5~4.6（滿分5分），可見大學部學生對數位遠距教學的接受度很高。
以下資料出自於「世新大學教務管理系統」，是修課班級匿名的問卷普查，沒有填答者將不能選課。由於問卷是匿名，教師能看到問卷結果，但是不知填答者姓名，所以問卷結果相對客觀真實。茲列舉部分學生在「開放式問題」上，對「數位內容管理系統建置與應用」課程表達的喜愛與支持。
學生的填答，可歸納為以下六個面向：(1)學生個人知識與技能的增長；(2)課程內容豐富詳細且實用；(3)老師認真用心；(4)喜歡、讚賞與感謝；(5)喜歡自主學習與授課方式；(6)老師有問必答且回覆用心。
